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    华北电力大学启动2019年度高教研究项目计划

    时间[2019-03-21 ] 信息来源:华北电力大学
    作者:
    浏?#26469;?#25968;

    3月20日上午华北电力大学召开2019年高教研究项目两地视频启动会副校长李双辰出席会议各项目负责人及团队核心成员参加会议会议由高等教育研究所所长荀振芳主持

    荀振芳介绍了学校开展高教研究项目的背景和基本情况此次项目是在学校建设高水平研究型大学和“双一流”建设的背景下围绕学校综合改革推出?#30446;?#39064;研究计划旨在紧密围绕学校改革发展开展问题研究服务学校决策5个项目团队的负责人分别汇报了项目的选题背景研究内容研究思路技术路线研究方法以及团队组成情况与会人员结合研究思路展开了热烈讨论对项目提出很多建设性的意见和建议

    李双辰对每个课题的研究思路做出了精准的评点和建设性指导意见并从八个方面对项目的?#24179;?#21644;实施作出重要指示一是工作定位每个项目的负责人和参与者都是为学校的发展谋思路献计策体现了华电人主动积极关心和参与学校改革发展的热情?#28304;?#34920;示感谢二是选题背景当前学校正处于改革发展的攻坚阶段面临的难题很多学校经过多方考虑本着有所为有所不为的原则把项目首次实施的内容聚焦在激发?#21512;?#27963;力这个主题上这是每个研究项目需要把握的选题背景三是课题定位此次开展的项目既不是纯理论研究也不是对?#23548;?#24037;作制定工作方案而是介于理论研究和实施方案之间开展适度超前的具有引导性的政策研究为学校的决策提供政策咨询和启发四是研究?#38382;?#26412;项目尝试探索新的研究?#38382;?#20381;据项目的实施需求打破壁垒在两校区之间职能部门和?#21512;?#20043;间不同的专业和团队之间进行人力资源整合力求把项目做实做好五是时间节点为把握进度加?#32771;?#30563;要求各项目组在2019年9月接受中期检查2019年底向学校提交完整的研究成果六是成果?#38382;?#25104;果产出包括研究报告和论文以研究报告为主届时将提交学校领导审阅职能部门传阅七是结题方式项目结题实行校内评议邀请学校相关领域的专家相关职能部门的负责人进行评议以产出高质量的研究成果为最终目的八是课题指导每一位项目都请一位校领导作为课题指导项目负责人要积极主动地加强与校领导的沟通与联系充分发挥学校领导在提高项目权威性把握项目研究方向性上的重要作用

    附2019年度高教研究项目计划

    重点项目
    1.基于资源配置的?#21512;?#35780;价体系研究
    项目指导李双辰负责人荀振芳
    2.新工科背景下学校的学科专业布局研究
    项目指导?#21644;?#22686;平负责人柳长安
    一般项目
    3.?#21512;?#22522;层学术组织的改革发展研究
    项目指导檀勤良负责人?#21644;?#31168;梅
    4. 学校青年教师的成长机制研究
    项目指导何华负 责 人张天兴
    5.学校实施通识教育的机制方案研究
    项目指导郭孝锋负 责 人苑英科

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